Постановление Правительства РД от 26.12.2005 N 230 "О РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ в РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН на 2005-2010 ГОДЫ"

Архив



ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН



ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 26 декабря 2005 г. N 230



О РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ

ОБРАЗОВАНИЯ в РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН на 2005-2010 ГОДЫ"



В целях дальнейшего развития и совершенствования системы образования в Республике Дагестан в интересах формирования гармонично развитой, социально активной творческой личности, а также в соответствии с Законом Республики Дагестан "Об утверждении Программы экономического и социального развития Республики Дагестан на период до 2010 года" (Собрание законодательства Республики Дагестан, 2004, N 12, ч. 1, ст. 980) Правительство Республики Дагестан постановляет:

1. Утвердить прилагаемую республиканскую целевую программу "Развитие образования в Республике Дагестан на 2005-2010 годы".

2. Признать утратившим силу постановление Правительства Республики Дагестан от 22 марта 2005 г. N 42 "О проекте закона Республики Дагестан "Об утверждении республиканской целевой программы "Развитие образования в Республике Дагестан на 2005-2010 годы".



Председатель Правительства

Республики Дагестан

А.АЛИЕВ











Утверждена

постановлением Правительства

Республики Дагестан

от 26 декабря 2005 г. N 230



РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ

ОБРАЗОВАНИЯ в РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН

НА 2005-2010 ГОДЫ"



ПАСПОРТ

РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ в РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН

НА 2005-2010 ГОДЫ"



     Наименование Программы        - республиканская целевая программа
                                     "Развитие образования в Республике
                                      Дагестан на 2005-2010 годы"
                                      (далее - Программа)


     Основание для                 - Закон Республики Дагестан "Об утверждении
     разработки Программы            экономического и социального развития
                                     Республики Дагестан на период до 2010 года"


     Государственный заказчик      - Министерство образования Республики Дагестан
     Программы


     Основной разработчик          - Министерство образования Республики Дагестан
     Программы


     Основная цель и задачи        - цель - создание условий для развития системы
     Программы                       образования в интересах формирования гармонично
                                     развитой, социально активной, творческой
                                     личности;
                                     задачи соответствуют основным направлениям
                                     Программы


     Срок реализации               - 2005-2010 годы
     Программы


     Перечень основных             - реализация общих направлений развития системы
     мероприятий Программы           образования;
                                     развитие национальных культур, региональных
                                     культурных традиций и особенностей;
                                     строительство учреждений образования;
                                     государственная поддержка детей-сирот и детей,
                                     оставшихся без попечения родителей;
                                     государственная поддержка одаренных детей


     Основные исполнители          - Министерство образования Республики Дагестан,
                                     администрации районов и городов


     Объемы и источники            - 3685,9 млн. рублей, в том числе:
     финансирования Программы        780,0 млн. руб. из федерального бюджета;
                                     2564,9 млн. руб. из республиканского бюджета
                                     Республики Дагестан;
                                     135,0 млн. руб. из муниципальных бюджетов;
                                     206,0 млн. руб. за счет негосударственных средств


     Ожидаемые результаты          - повышение качества образования и воспитания
     реализации Программы            детей;
                                     реализация новых подходов к формированию
                                     развивающей среды, наиболее полному выявлению и
                                     развитию способностей и интересов детей;
                                     введение в действие полного комплекта
                                     национально-региональных компонентов
                                     государственных образовательных стандартов
                                     начального, основного и среднего (полного) общего
                                     образования;
                                     реструктуризация и развитие учреждений системы
                                     общего образования, сокращение количества
                                     указанных образовательных учреждений,
                                     работающих в две смены;
                                     сохранение и развитие материально-технической
                                     базы общеобразовательных учреждений в
                                     соответствии с требованиями государственных
                                     образовательных стандартов, социальных норм;
                                     совершенствование организации учебного процесса
                                     в целях сохранения и укрепления здоровья
                                     обучающихся;
                                     увеличение количества учреждений системы общего
                                     образования, их отделений и филиалов, классов
                                     (групп) для способных и одаренных обучающихся, в
                                     том числе в сельской местности;
                                     совершенствование деятельности системы
                                     дошкольных образовательных учреждений
                                     различных видов в соответствии с потребностями
                                     населения;
                                     развитие различных видов учреждений системы
                                     дополнительного образования детей, а также
                                     расширение сферы и перечня оказываемых ими
                                     услуг;
                                     совершенствование системы государственной
                                     поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без
                                     попечения родителей


     Контроль за реализацией       - Министерство образования Республики Дагестан,
     Программы                       Министерство финансов Республики Дагестан и
                                     Министерство экономики Республики Дагестан




1. Содержание проблемы и обоснование необходимости

ее решения программными методами



В настоящее время в Республике Дагестан функционируют более 2300 образовательных учреждений, в которых обучаются около 460 тысяч учащихся, из них 89 процентов - сельские школы.

Из-за недостаточного финансирования системы образования в течение последних 10 лет наблюдается резкое ухудшение материальной базы общеобразовательных учреждений, несоответствие ее санитарным нормам и правилам.

Около 58 проц. общеобразовательных школ, численность учащихся в которых составляет 138,589 тыс. чел., из-за нехватки учебных площадей функционируют в 2 - 3 смены.

Более 300 школ (17,8 проц.) находятся в аварийном состоянии, около 600 школ (35,7 проц.) - в ветхом состоянии. в отдельных районах и городах дети вынуждены заниматься в зданиях, срок эксплуатации которых составляет 70 - 80 лет. Из общего количества учебных зданий лишь 443 (22,7 проц.) являются типовыми.

Наблюдается острая потребность в капитальном ремонте и реконструкции более 230 объектов образования, остается незавершенным строительство более 60 объектов.

Актуальной является проблема совершенствования содержания учебной литературы, приведения ее в соответствие с современным уровнем наук и национальными традициями нравственно-эстетического воспитания обучающихся.

Недостаточно пополняются фонды библиотек, что может отрицательно сказаться на подготовке к новой системе оценки достижений учащихся - единому государственному экзамену.

В критическом положении находится большинство учреждений дополнительного образования детей, сокращается оказание услуг, связанных с занятиями научно-техническим творчеством, детским туризмом, что обусловлено недостаточным финансированием дополнительного образования. Реализация в школах программ дополнительного образования будет способствовать восстановлению единства обучения и воспитания, функционированию детских и юношеских общественных организаций, удовлетворяющих естественную потребность детей и подростков в общении, деятельности по интересам.

Развитие общества на современном этапе требует вовлечения во все структуры народного хозяйства республики наиболее развитых, неординарно мыслящих людей, одаренных людей. Необходима разработка системы выявления одаренности детей, а также обеспечение условий, способствующих максимальному раскрытию возможностей каждого ребенка, и прежде всего особо одаренных детей.

Особое беспокойство вызывает тенденция роста количества детей, по разным причинам не посещающих школы или другие образовательные учреждения.

Социальные и экономические проблемы в республике существенно ослабили институт семьи, ее воздействие на воспитание детей. Результатом этого процесса является рост численности безнадзорных и беспризорных детей, увеличение распространения в детской и подростковой среде наркотиков и различных психотропных препаратов, алкоголя и, как следствие, увеличение числа правонарушений среди несовершеннолетних. в республике продолжается рост числа социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Недостаточно эффективная реализация системы мер государственной поддержки семьи и стимулирования развития системы семейного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, усложняет решение проблемы сиротства.

На первый план выдвигается проблема воспитания детей-сирот в приемных семьях на основе опеки, попечительства, усыновления, патроната. Активное развитие таких форм воспитания позволит решить проблему социализации детей и естественного вхождения их в современное общество, что положительно скажется на дальнейшей жизни этих детей.



2. Основная цель, задачи и срок реализации Программы



Основная цель Программы - стабилизация и дальнейшее развитие республиканской системы образования как одного из факторов экономического и социального прогресса общества в интересах формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

обеспечение и закрепление на практике гарантий приоритетности системы образования в жизнедеятельности государства и общества;

структурная перестройка системы образования, направленная на совершенствование содержания образования, его организационных форм, методов и технологий;

сохранение и развитие общедоступной системы дополнительного образования детей и взрослых;

усиление воспитательной функции образования, направленной на формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе;

улучшение материальной базы образовательных учреждений путем строительства образовательных объектов и реконструкции обветшавших, находящихся в аварийном состоянии зданий и сооружений с учетом нормативов обеспеченности общеобразовательными учреждениями и удельных показателей их общей площади;

обеспечение качественного образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

создание условий, способствующих обучению и воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

развитие центров работы с одаренными детьми;

ресурсное обеспечение учреждений образования, работающих с одаренными детьми;

создание на республиканском уровне системы научного, методического и информационного обеспечения работы с одаренными детьми.

Срок реализации Программы - 2005-2010 годы.



3. Система программных мероприятий



В Программе предусматриваются:

разработка комплекса мер по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, обеспечение полного охвата обучением детей;

формирование и реализация программы содействия развитию научно-исследовательской работы учащихся школ, студентов педагогических колледжей и научно-технического творчества учащейся молодежи;

разработка системы мер и механизмов по усилению воспитательных функций образовательных учреждений различных уровней и типов системы образования в целом;

обеспечение образовательных учреждений учебниками и учебной литературой федерального компонента;

обеспечение образовательных учреждений учебниками и учебной литературой национально-регионального компонента;

пополнение библиотечного фонда образовательных учреждений;

обеспечение образовательных учреждений наглядными пособиями и техническими средствами обучения;

использование новейших достижений науки, культуры, производства, практики в системе образования путем разработки нормативной и правовой базы, регулирующей деятельность в области образования;

организация и проведение научных исследований, разработка инновационных проектов, направленных на научное обеспечение решения важнейших проблем системы образования;

разработка программ и проектов, обеспечивающих выполнение научно-исследовательских работ по основным направлениям развития образования и системы мероприятий Программы;

разработка научно-методического обеспечения реализации Программы, формирования национально-регионального компонента государственных образовательных стандартов Федеральной программы развития образования, утвержденной Федеральным законом "Об утверждении Федеральной программы развития образования";

обеспечение реализации права граждан на бесплатное общее, в том числе среднее полное образование, начальное профессиональное образование;

обеспечение условий для получения обучающимися полноценного питания в столовых образовательных учреждений, в том числе на льготных финансовых условиях или бесплатно;

реализация системы мер охраны жизни и здоровья обучающихся;

строительство учреждений образования;

внедрение вариативных технологий, способствующих профессиональному самоопределению воспитанников детских домов;

материально-техническое обеспечение новых технологий допрофессиональной, начальной профессиональной подготовки воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

обеспечение техническими средствами обучения, компьютерным оборудованием, наглядными пособиями и спортивным оборудованием, пополнение книжного фонда детских домов и школ-интернатов для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

приобретение образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лечебно-профилактического и бытового оборудования и мебели;

обеспечение инновационных образовательных учреждений автотранспортом, компьютерным оборудованием, учебниками, учебно-наглядными пособиями;

организация участия детей в республиканских и всероссийских предметных олимпиадах и конкурсах;

организация отдыха для одаренных детей.



4. Ресурсное обеспечение Программы



Общий объем финансирования Программы на 2005 - 2010 годы составляет 3685,9 млн. руб., в том числе:

780,0 млн. руб. за счет средств федерального бюджета;

2564,9 млн. руб. за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан;

135,0 млн. руб. за счет средств муниципальных бюджетов;

206,0 млн. руб. за счет негосударственных средств.

Из них 2610,0 млн. руб. в рамках Программы экономического и социального развития Республики Дагестан на период до 2010 года по подразделу "Развитие образования".

Реализация мероприятий Программы по разделу "IV. Строительство учреждений образования" за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан осуществляется в рамках ежегодно утверждаемой Республиканской инвестиционной программы.

Размер средств, выделяемых на финансирование мероприятий Программы, будет ежегодно уточняться с учетом возможностей республиканского бюджета Республики Дагестан.



5. Механизм реализаций и контроль

за исполнением Программы



Реализация Программы осуществляется в установленном порядке государственным заказчиком с участием заинтересованных органов исполнительной власти Республики Дагестан и органов местного самоуправления.

Управление реализацией Программы предполагает формирование ежегодных перечней первоочередных работ по осуществлению мероприятий Программы и организацию их исполнения, а также формирование планов ежегодных совместных действий Министерства образования Республики Дагестан и органов местного самоуправления, органов управления образованием районов, городов с разработкой организационно-методических документов об обеспечении выполнения Программы.

Контроль за реализацией Программы осуществляют Министерство образования Республики Дагестан, Министерство финансов Республики Дагестан, Министерство экономики Республики Дагестан в установленном порядке.

Министерство образования Республики Дагестан ежегодно представляет отчет об использовании средств республиканского бюджета Республики Дагестан в Министерство экономики Республики Дагестан;

проводит ежеквартальный мониторинг хода реализации программы по показателям, определяемым Министерством экономики Республики Дагестан, и ежегодный анализ развития Программы и представляет информацию к 20 числу месяца, следующего за отчетным периодом, в Правительство Республики Дагестан и в Министерство экономики Республики Дагестан.



6. Ожидаемые результаты реализации Программы



Ожидаемыми результатами реализации Программы являются:

повышение качества образования и воспитания детей;

реализация новых подходов к формированию развивающей среды, наиболее полному выявлению и развитию способностей и интересов детей;

введение в действие полного комплекта национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего (полного) общего образования;

реструктуризация и развитие системы образовательных учреждений общего образования, сокращение количества указанных образовательных учреждений, работающих в две смены;

сохранение и развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, социальных норм;

совершенствование организации учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся;

увеличение количества учреждений системы общего образования, их отделений и филиалов, классов (групп) для способных и одаренных обучающихся, в том числе в сельской местности;

совершенствование деятельности системы дошкольных образовательных учреждений различных видов в соответствии с потребностями населения;

развитие системы различных видов учреждений дополнительного образования детей, а также расширение сферы и перечня оказываемых ими услуг;

совершенствование системы государственной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.



Приложение

к республиканской целевой программе

"Развитие образования в Республике Дагестан

на 2005-2010 годы"



ПЕРЕЧЕНЬ

МЕРОПРИЯТИЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ в РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН

НА 2005 - 2010 ГОДЫ"



------------------------------T------------------T-------T-----------------------------------------------T-----------------¬
¦Наименование мероприятий     ¦     Источник     ¦Всего  ¦                 в том числе:                  ¦Ответственные    ¦
¦                             ¦  финансирования  ¦       +-------T-------T-------T-------T-------T-------+исполнители      ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦2005 г.¦2006 г.¦2007 г.¦2008 г.¦2009 г.¦2010 г.¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦              1              ¦        2         ¦   3   ¦   4   ¦   5   ¦   6   ¦   7   ¦   8   ¦   9   ¦       10        ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                                    I. Общие направления развития системы образования                                     ¦
+-----------------------------T------------------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-----------------+
¦Разработка комплекса мер по  ¦республиканский   ¦12,6   ¦-      ¦2,0    ¦2,6    ¦3,0    ¦5,0    ¦-      ¦Минобразование РД¦
¦профилактике правонарушений  ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦среди несовершеннолетних,    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦обеспечение полного охвата   ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦обучением детей              ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Формирование и реализация    ¦республиканский   ¦4,3    ¦-      ¦0,4    ¦0,7    ¦1,0    ¦1,0    ¦1,2    ¦Минобразование РД¦
¦программы содействия развитию¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦научно-исследовательской     ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦работы учащихся школ,        ¦негосударственные ¦1,0    ¦-      ¦0,1    ¦0,2    ¦0,2    ¦0,3    ¦0,2    ¦                 ¦
¦студентов педагогических     ¦средства          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦колледжей и                  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦научно-технического          ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦творчества учащейся молодежи ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Обеспечение образовательных  ¦республиканский   ¦475,0  ¦45,0   ¦55,0   ¦70,0   ¦85,0   ¦100,0  ¦120,0  ¦Минобразование РД¦
¦учреждений учебниками и      ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦учебной литературой          ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦федерального компонента      ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Пополнение библиотечного     ¦республиканский   ¦67,9   ¦-      ¦10,0   ¦11,5   ¦14,0   ¦15,4   ¦17,0   ¦Минобразование РД¦
¦фонда образовательных        ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦учреждений                   ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Обеспечение образовательных  ¦республиканский   ¦137,0  ¦12,0   ¦15,0   ¦20,0   ¦25,0   ¦30,0   ¦35,0   ¦Минобразование РД¦
¦учреждений учебниками и      ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦учебной литературой          ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦национально-регионального    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦компонента                   ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Обеспечение                  ¦республиканский   ¦229,0  ¦28,0   ¦31,0   ¦35,0   ¦40,0   ¦45,0   ¦50,0   ¦Минобразование РД¦
¦образовательных учреждений   ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦учебно-наглядными пособиями и¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦техническими средствами      ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦обучения                     ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Использование новейших       ¦республиканский   ¦5,4    ¦       ¦0,4    ¦0,6    ¦0,9    ¦1,5    ¦2,0    ¦                 ¦
¦достижений науки, культуры,  ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦Минобразование РД¦
¦производства, практики в     ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦системе образования путем    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦разработки нормативной       ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦правовой, базы, регулирующей ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦деятельность в области       ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦образования                  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Организация и проведение     ¦республиканский   ¦0,3    ¦-      ¦0,1    ¦-      ¦0,1    ¦-      ¦0,1    ¦Минобразование РД¦
¦научных исследований,        ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦разработка инновационных     ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦проектов, направленных на    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦научное обеспечение решения  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦важнейших проблем образования¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Итого по разделу             ¦                  ¦934,3  ¦87,4   ¦113,8  ¦141,1  ¦170    ¦199,7  ¦226,1  ¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                    II. Развитие национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей                    ¦
+-----------------------------T------------------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-----------------+
¦Разработка                   ¦республиканский   ¦0,4    ¦-      ¦0,1    ¦0,1    ¦0,1    ¦0,1    ¦-      ¦Минобразование РД¦
¦научно-методического         ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦обеспечения реализации       ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦Программы, формирования      ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦национально-регионального    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦компонента государственных   ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦образовательных стандартов   ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦Федеральной программы        ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦развития образования         ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Итого по разделу             ¦                  ¦0,4    ¦-      ¦0,1    ¦0,1    ¦0,1    ¦0,1    ¦-      ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                                          III. Управление реализацией Программы                                           ¦
+-----------------------------T------------------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-----------------+
¦Формирование планов ежегодных¦республиканский   ¦3,8    ¦-      ¦0,6    ¦0,7    ¦0,7    ¦0,9    ¦0,9    ¦Минобразование   ¦
¦совместных действий          ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦РД, администрации¦
¦Министерства образования     ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦районов и        ¦
¦Республики Дагестан и органов¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦городов          ¦
¦местного самоуправления,     ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦органов управления           ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦образованием районов, городов¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦с разработкой                ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦организационно-методических  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦документов об обеспечении    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦выполнения Программы         ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Разработка и реализация      ¦республиканский   ¦3,1    ¦-      ¦0,5    ¦0,6    ¦0,6    ¦0,7    ¦0,7    ¦Минобразование   ¦
¦научного, методического,     ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦РД, администрации¦
¦информационно-технического   ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦районов и        ¦
¦и организационного           ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦городов          ¦
¦обеспечения Программы        ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Содействие в разработке      ¦республиканский   ¦3,5    ¦-      ¦0,8    ¦0,8    ¦0,7    ¦0,7    ¦0,5    ¦Минобразование   ¦
¦и реализации муниципальных   ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦РД, администрации¦
¦программ развития            ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦районов и        ¦
¦образовательных учреждений,  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦городов          ¦
¦научных и других учреждений  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦системы образования          ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Итого по разделу             ¦                  ¦10,4   ¦-      ¦1,9    ¦2,1    ¦2,0    ¦2,3    ¦2,1    ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                                         IV. Строительство учреждений образования                                         ¦
+-----------------------------T------------------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-----------------+
¦Строительство учреждений     ¦федеральный бюджет¦780,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦Минобразование РД¦
¦образования                  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦администрации    ¦
¦                             ¦республиканский   ¦190,0  ¦240,0  ¦250,0  ¦250,0  ¦250,0  ¦250,0  ¦250,0  ¦районов и        ¦
¦                             ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦городов          ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦муниципальные     ¦135,0  ¦15,0   ¦18,0   ¦21,0   ¦26,0   ¦25,0   ¦30,0   ¦                 ¦
¦                             ¦бюджеты           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦негосударственные ¦205,0  ¦16,0   ¦23,0   ¦29,0   ¦38,0   ¦47,0   ¦52,0   ¦                 ¦
¦                             ¦средства          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Итого по разделу             ¦                  ¦2 610,0¦401,0  ¦421,0  ¦430,0  ¦444,0  ¦452,0  ¦462,0  ¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                                    V. Государственная поддержка детей-сирот и детей,                                     ¦
¦                                            оставшихся без попечения родителей                                            ¦
+-----------------------------T------------------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-----------------+
¦Внедрение вариативных        ¦республиканский   ¦1,1    ¦-      ¦0,5    ¦0,6    ¦-      ¦-      ¦-      ¦Минобразование   ¦
¦технологий, способствующих   ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦РД,              ¦
¦профессиональному            ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦Минтруд РД,      ¦
¦самоопределению воспитанников¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦Минздрав РД      ¦
¦детских домов, материально-  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦техническое обеспечение новых¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦технологий допрофессио-      ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦нальной, начальной профессио-¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦нальной подготовки воспитан- ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦ников образовательных        ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦учреждений для детей-сирот и ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦детей, оставшихся без        ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦попечения родителей          ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Обеспечение техническими     ¦республиканский   ¦3,4    ¦-      ¦0,9    ¦0,6    ¦0,7    ¦0,6    ¦0,6    ¦Минобразование РД¦
¦средствами обучения,         ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦компьютерным оборудованием,  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦наглядными пособиями и       ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦спортивным оборудованием,    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦пополнение книжного фонда    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦библиотек детских домов и    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦школ-интернатов для сирот и  ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦детей, оставшихся без        ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦попечения родителей          ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Приобретение                 ¦                  ¦13,9   ¦-      ¦2,0    ¦2,5    ¦3,1    ¦3,2    ¦3,1    ¦Минобразование   ¦
¦образовательным учреждениям  ¦республиканский   ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦РД,              ¦
¦для детей-сирот и детей,     ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦Минздрав РД      ¦
¦оставшихся без попечения     ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦родителей, лечебно-          ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦профилактического и бытового ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦оборудования и мебели        ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Итого по разделу             ¦                  ¦18,4   ¦-      ¦3,4    ¦3,7    ¦3,8    ¦3,8    ¦3,7    ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                                      VI. Государственная поддержка одаренных детей                                       ¦
+-----------------------------T------------------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-------T-----------------+
¦Обеспечение инновационных    ¦республиканский   ¦19,3   ¦-      ¦3,3    ¦4,0    ¦4,0    ¦4,0    ¦4,0    ¦Минобразование РД¦
¦образовательных учреждений   ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦автотранспортом              ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Обеспечение                  ¦республиканский   ¦26,6   ¦-      ¦4,6    ¦5,5    ¦5,5    ¦5,5    ¦5,5    ¦Минобразование РД¦
¦компьютерным оборудованием   ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦специализированных учебных   ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦заведений по работе с        ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦одаренными детьми            ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Обеспечение учебниками       ¦республиканский   ¦51,6   ¦-      ¦8,8    ¦10,7   ¦10,7   ¦10,7   ¦10,7   ¦Минобразование РД¦
¦инновационных                ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦образовательных заведений    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Обеспечение наглядными       ¦республиканский   ¦11,9   ¦-      ¦2,0    ¦2,4    ¦2,5    ¦2,5    ¦2,5    ¦Минобразование РД¦
¦пособиями инновационных      ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦образовательных заведений    ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Организация участия детей в  ¦республиканский   ¦1,2    ¦-      ¦0,2    ¦0,3    ¦0,3    ¦0,2    ¦0,2    ¦Минобразование РД¦
¦республиканских и            ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦всероссийских предметных     ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦олимпиадах и конкурсах       ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Организация отдыха для       ¦республиканский   ¦3,6    ¦-      ¦0,6    ¦0,7    ¦0,7    ¦0,8    ¦0,8    ¦Минобразование   ¦
¦одаренных детей              ¦бюджет РД         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦РД,              ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦Минмолтуризм РД  ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Итого по разделу             ¦                  ¦114,2  ¦-      ¦19,5   ¦23,6   ¦23,7   ¦23,7   ¦23,7   ¦                 ¦
+-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------------+
¦Итого по Программе           ¦                  ¦3685,9 ¦486    ¦559,9  ¦600,1  ¦642,8  ¦680,1  ¦717    ¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦федеральный бюджет¦780,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦130,0  ¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦республиканский   ¦2564,9 ¦325    ¦388,8  ¦419,9  ¦448,6  ¦477,8  ¦504,8  ¦                 ¦
¦                             ¦бюджет            ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦муниципальные     ¦135,0  ¦15,0   ¦18,0   ¦21,0   ¦26,0   ¦30,0   ¦30,0   ¦                 ¦
¦                             ¦бюджеты           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦                             ¦негосударственные ¦206,0  ¦16,0   ¦23,1   ¦29,2   ¦38,2   ¦47,3   ¦52,2   ¦                 ¦
¦                             ¦средства          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
L-----------------------------+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------------------








Региональное законодательство Следующий региональный документ,  правовая интернет библиотека







Разное

Новости


Рейтинг@Mail.ru